Kiến tạo môi trường hạnh phúc – Nuôi dưỡng sự phát triển toàn diện của trẻ
Trong hành trình giáo dục mầm non hiện đại, xây dựng một môi trường học tập an toàn – hạnh phúc – giàu tính nhân văn, nơi trẻ được học bằng trải nghiệm và tương tác tích cực, không chỉ là mục tiêu mà còn là nền tảng cốt lõi cho sự phát triển toàn diện của trẻ. Tại Trường Mầm non THSP – Trường Đại học Nghệ An, định hướng ấy được triển khai một cách nhất quán, khoa học và đầy tâm huyết trong từng hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ.
Với mong muốn mang đến cho trẻ nhiều cơ hội được giao lưu, kết nối và sẻ chia, nhà trường chú trọng tổ chức các hoạt động gắn kết giữa các nhóm lớp và các độ tuổi khác nhau. Ở đó, những nụ cười rạng rỡ, ánh mắt háo hức và tiếng cười trong trẻo vang lên khi các bé cùng nhau tham gia hoạt động, cùng phối hợp, hỗ trợ và học hỏi lẫn nhau. Không gian lớp học và sân chơi trở thành nơi chan chứa sự thân thiện, ấm áp – nơi mỗi trẻ đều cảm nhận được niềm vui khi được là một phần của tập thể.
Các hoạt động được thiết kế linh hoạt, khoa học và đảm bảo an toàn, khuyến khích trẻ mạnh dạn tham gia cùng bạn bè khác lớp. Thông qua những trải nghiệm chung ấy, trẻ không chỉ được vận động, khám phá mà còn từng bước phát triển các năng lực xã hội và cảm xúc. Các con học cách hợp tác, chờ đợi, sẻ chia, quan tâm và tôn trọng người khác – những giá trị nền tảng quan trọng cho quá trình hình thành nhân cách trong tương lai.
Đối với các bé lớp lớn, đây là cơ hội quý giá để rèn luyện vai trò làm anh, làm chị, biết hướng dẫn, nhường nhịn và giúp đỡ các em nhỏ hơn. Còn với các bé nhỏ, mỗi cái nắm tay, mỗi lời động viên từ bạn lớn là nguồn động lực giúp các con thêm tự tin, mạnh dạn và an tâm khi hòa nhập vào môi trường học tập. Từ những tương tác giản dị ấy, một “cộng đồng học tập thu nhỏ” đã được hình thành – nơi mỗi trẻ đều được tôn trọng, yêu thương và ghi nhận.
Hiệu quả của mô hình tổ chức hoạt động gắn kết đa độ tuổi được thể hiện rõ nét qua sự thay đổi tích cực trong hành vi, thái độ và cảm xúc của trẻ. Theo ghi nhận của đội ngũ giáo viên, các bé ngày càng tự tin hơn, chủ động hơn trong giao tiếp, biết quan tâm, chia sẻ và sẵn sàng hỗ trợ bạn bè. Mỗi ngày đến trường không chỉ đơn thuần là một ngày học, mà thực sự trở thành một ngày tràn đầy niềm vui và những trải nghiệm ý nghĩa.
Góp phần quan trọng tạo nên thành công ấy chính là đội ngũ giáo viên Trường Mầm non THSP – Trường Đại học Nghệ An. Với chuyên môn vững vàng, tinh thần trách nhiệm cao và sự sáng tạo trong tổ chức hoạt động, giáo viên không chỉ là người hướng dẫn mà còn là người đồng hành, quan sát và khơi gợi tiềm năng riêng của từng trẻ. Mọi hoạt động đều được xây dựng trên tinh thần lấy trẻ làm trung tâm, tôn trọng sự khác biệt và đáp ứng nhu cầu phát triển cá nhân.
Thông qua việc kiên trì triển khai các hoạt động giáo dục mang tính gắn kết và trải nghiệm, Trường Mầm non THSP – Trường Đại học Nghệ An đang từng bước hiện thực hóa mục tiêu xây dựng “ngôi trường hạnh phúc” – nơi trẻ được phát triển hài hòa về thể chất, trí tuệ và cảm xúc; nơi yêu thương không chỉ được nhắc đến bằng lời nói, mà được nuôi dưỡng bền bỉ trong từng khoảnh khắc học tập và vui chơi mỗi ngày.
Những kết quả đạt được từ thực tiễn giáo dục tại nhà trường chính là minh chứng sinh động cho giá trị của một mô hình giáo dục mầm non hiện đại, nhân văn và bền vững – nơi mỗi trải nghiệm nhỏ hôm nay đều góp phần đặt nền móng vững chắc cho hành trình trưởng thành lâu dài của trẻ.
